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Voyage culturel et pédagogique au Maroc

            Afin de favoriser les échanges culturels et linguistiques franco-marocains et dans l'objectif de promouvoir l'apprentissage de la langue arabe par des élèves de langue maternelle française, un projet d’échange et correspondance entre les élèves du lycée Balzac et ceux du lycée Abdel al-Malek Alsaïdi a été mis en place et ce depuis le début de l’année scolaire 2011/2012. Ce projet inclut un projet de voyage culturel au Maroc. Il est proposé aux élèves de la section internationale arabe du Lycée Honoré de Balzac.

            Pendant le séjour au Maroc, des activités éducatives ont été organisées afin de permettre l'immersion totale des élèves : des rallyes ont été mis en place et visaient à susciter le travail d'équipe et à encourager à travers la compétition, forme ludique, pédagogique et artistique, les interactions en arabe avec la population locale. Les vidéos mises sur le site montrent les élèves en train de réaliser des interviews avec les populations en vue de connaître les traditions locales, les us et les coutumes, les différents dialectes propres à chaque région. En outre, les élèves avaient un carnet de voyage qui reprenait les étapes de chaque site en littérature comme en histoire.

            La progression pédagogique mise en place depuis le début de l’année en interdisciplinarité s’est concrétisée durant le voyage. En effet, comme le montrent les séquences vidéos mises sur le site, les salles de conférences de différents hôtels devenaient des lieux de cours priviligiés : aux exposés réalisés par les élèves sur le patrimoine marocain, succédaient les explications des guides locaux et aux séquences de littérature arabe succédaient les séquences historiques devant un public conquis qui voyait, pendant la journée, la théorie se concrétise et prend forme et sens.

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Interview avec un MarrakechienAchat d'un journal
Colloque sur Mohamed Abed Al-Jabri
(au programme de Terminale)
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Exposé à Fès Exposé à CasablancaTravail à Marrakech
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La mosquée al-Qarawiyin où se sont succédés Averroes, Maïmonide, Al-Idrissi, Ibn Khaldoun....
 Enquête
Quels sont les objets offerts par Louis XIV à Moulay Ismaïl dans ce Mausolée?
A la découverte de l'art musical propre à chaque région: Achat d'un CD
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La mosaïque à l'époque romaine...  Une tradition qui se perpétueA la découverte de la teinture du cuir 

Enfin, ce projet est un atout pour perfectionner et améliorer la maîtrise de la langue dans un milieu bilingue grâce à l'immersion totale dans un pays arabophone. En effet, durant le voyage, non seulement, les élèves communiquaient entre eux et avec les marocains en arabe, mais en plus, ils ont découvert une région qui a vu se développer une culture originale qui a longtemps constitué un pont entre l’Orient arabo-musulman et l’Occident chrétien. fes-vue-panormique.jpg

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